Aula 7

Introdução
O estudo da Caixa é muito importante, como vamos observando, nela se encontra toda a Bateria.

Existem livros de exercícios para Caixa que começam uma línea com MD e continua outra línea com ME, e outra línea de MD-MD e outra de ME-ME...

Tenho a certeza que se alterna tudo (Jogos Rítmicos), estará dinamizando seu estudo e trabalhando com o objetivo de realizar os exercícios com um sentido de composição e não meramente visando a destreza e a velocidade. Desta maneira se prepara para:

• um trabalho mais musical,
• menos competitivo
• pessoal e
• mais interpretativo.

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1ª parte

Jogo Rítmico n.14

Este jogo foi apresentado na aula n.5, mais aqui tem um pequeno detalhe.

Pequeno? Enorme!!!

O HH é interpretado com o pé em Colcheias em todos os tempos.

(coitadinho o pé esquerdo, pensou que ficaria marcando o 2º e 4º tempo em 44!)

Vamos a dar uma maior participação ao HH?

Desta maneira não ficará como comentava meu amigo carioca Carlinhos Cardoso: “Estes pratos do HH me lembram aos caras que tocam os pratos na banda de uma cidade do interior”.

Com este JR.13 estará trabalhando o lado esquerdo do corpo, que repercute no lado direito do cérebro. Um excelente exercício!
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2ª parte

Voltando a aula n.4, você têm feito os 24 compassos do Jogo Rítmico n. 4?

Jogo Rítmico n.15

Então, agora você quer fazer o ritmo além das Colcheias no Prato de Condução (isto você sabe), quer também marcar as Colcheias no:

• TG ou
• no HH ou
• na Borda do TG ou
• trocar de Prato, ou
• na copa do Prato de Condução ou
• num Cowbell...

Vai necessitar de muita destreza!!!

Destreza sim, preparar a partitura não, porque é muito simples:

especifique acima da partitura e tudo muda.

Tem outro HH (aéreo)? Escreva acima HH2. Simplifique!!!

Desta maneira, com uma simples especificação, você poupa realizar novos desenhos, maiores informações para um mesmo objetivo.

Analise

1º compasso

• 1º e 2 º tempo O ritmo começa marcando as Colcheias na copa do Prato de Condução. Você gostaria que fosse na copa do Prato.2? Então, escreva: (copa 2).
• 3º tempo passa para HH.
• 4º tempo no tem especificado o HH com o pé, significa que não se produzirá o som espontâneo de abrir e fechar, no momento que o estamos batendo.

2º compasso

• 1º e 2º tempo (e parte do 3º tempo interpreta as Colcheias no TG e na segunda metade do 3º tempo e o 4º tempo passa a interpretar no Cowbell)

3º compasso

O terceiro compasso está bastante interessante.

1º tempo - Prato de Condução.

2º tempo - Prato n.2.

3º e 4º tempo - Borda do TG.

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Este exercício permite um maior domínio no deslizamento e sempre mantendo o ritmo com as variantes sonoras que apresentam as partes especificadas
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3ª parte
Jogo Rítmico n.16

Um Jogo Rítmico para Bumbo Duplo.
Sensibilize os pés com as figuras que estamos conhecendo (Semínimas e Colcheias).

• Grupo A – 1 – 2 – 3 – 4 – 5 - 6
• Grupo B – 7- 8 – 9 – 10 – 11 - 12

Alterne os grupos e crie compassos diferentes em 4/4, 3/4, 2/4, 5/4, 7/4....

Não esqueça, um pedal duplo é parte da bateria e pode ser tão importante como instrumento musical que como um rebole das baquetas.

Comece a pensar em pedal duplo = música.

Temos ainda muitas propostas interessantes a estudar.

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Dever extra!

Pesquise novas propostas sonoras na sua bateria. O desenho do prato (acima com uma “x”) pode transformar-se em outros som ou instrumento e enriquecer sua criatividade. Não esqueça, você especifica e toda a interpretação muda!.

(Lembre que você pode enviar por e-mail as dúvidas e os exercícios feitos para serem observados.)